中西医结合临床学院迎评整改工作方法新措施好进展有序 提交人：xjtzb1 部门：宣教统战部 时间：2005-03-03 　　做好教学迎评工作是学校工作的大事，是广大教职工生活中的大事，更是各教学院（部）责无旁贷的任务。中西医结合临床学院在教学迎评中，注重方式方法，引进激励机制，调动了教职员工的积极性，工作扎扎实实，有序有效推进。 　　1.注重宣传，普及迎评知识 　　该院十分重视教学迎评的宣传发动，多次召开党政联席会议研究、讨论、布置迎评工作，先后召开全体教职工、教研室主任、学生迎评整改动员大会，层层宣传发动，提高对迎评的认识，调动每个教职工、学生的积极性，以主人翁的姿态参与迎评工作。 　　同时，在院教学管理人员、教研室教职工及学生等多层面组织学习教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》及《安徽中医学院迎评整改建设总体方案》，特别强调了软硬件并重，重在软件建设，注重强化相关“实施”、“实践”的效果。并摘录评估指标体系的一级、二级指标及其观测点，发至各教研室，便于教职工熟悉、掌握、应用。 　　2.健全领导，确保工作落实 　　该院成立了由学院党政负责人组成的迎评工作领导小组、以教研室主任为主体的迎评工作组，教学督导、纪检委员参与的迎评督查组，以各教研室秘书为主体的迎评办公室。根据迎评工作的实际，专门成立了教学迎评组和学生迎评组，配备专人协助教学秘书和团总支书记做好迎评的各项工作。 　　该院各项迎评整改工作由院迎评领导小组制定方案，各工作组和迎评办公室在迎评领导小组的领导下，按方案开展工作，迎评督查组负责对迎评工作督促检查，查找问题，提出建议和批评，责令整改。 　　3.分解任务，责任落实到个人 　　该院按照教育部和学校文件有关要求，将迎评整改任务层层分解，落实到人。学院将任务按教研室、院办两块分解落实，各教研室再将任务细分到每位教职工；院办分为“教学”、“实习和就业”、“行政”和“学生”四块，分别由教学秘书、实习秘书、行政秘书和团总支书记负责。各教研室及院办各项任务负责人还按学校迎评整改步骤要求，制定了各项任务完成时间进程表。 　　4.突出重点，加强检查保进度 　　该院迎评领导小组对迎评任务检查确立了重点：对教师重点是检查教学“七大件”的完成情况，对教研室重点是检查“六种基本文书”的完成情况和实验教学中综合性、设计性实验开展准备情况和实验仪器设备的使用、登记及管理等情况。根据任务完成时间进程表，先要求各责任人自查，再由督查组进行督查，重点是检查限期完成的各项任务，发现问题，提出建议，限期整改。 　　5.奖惩分明，不断调动积极性 　　该院还制定了迎评整改工作与校内津贴挂钩的具体措施，并在津贴分配中划出迎评经费，分到各教研室及院办，单列经费本，专款专用，用于奖励在迎评工作中成绩突出的教职工。 该院还编发了《中西医结合临床学院迎评工作简报》，及时宣传报道学院迎评工作进展情况、督查及整改情况，表彰迎评工作中先进事迹，进一步把广大教职工的智慧和力量集中到迎评工作中来，不断推进迎评工作深入开展。 　　6.加大力度，确保迎评目标实现 　　完成整改建设的目标任务重，时间紧，新学期里，该院已拟定计划，在抓好各项日常工作的基础上，加大迎评整改工作的力度。该院将进一步组织学习教育部及学校的迎评文件，进一步加强宣传动员，开展教育思想观念大讨论，编印有关论文集；实行迎评工作责任制，每位院领导将分工负责具体指导两个教研室的迎评工作，党总支正副书记负责具体指导学生迎评工作，确保真正把迎评工作作为各项工作中的重中之重来抓；建立迎评整改周汇报制度，把迎评整改工作按周进行检查、部署。进一步加大力度，加快速度，务实细致，逐条逐项整改，层层落实检查，扎扎实实地将迎评工作推向创优保良的目标。（方志斌　吴成海） --- 关闭窗口 ---