2005年院长工作报告 提交人：office3 部门：学院办公室 时间：2005-04-01 凝心聚力 求真务实 以教学迎评为重点 全面做好2005年各项工作 ——在三届五次教代会、二届五次工代会上的工作报告 （2005年3月18日） 王 键 各位代表、同志们： 现在，我代表学校行政向大会作工作报告，请予审议，并请列席会议的同志和特邀代表提出意见。 一、一年来的工作回顾 2004年，是我校奋力实施“十·五”发展规划的第四年，是全面启动教学迎评的重要一年。一年来，在学校党委的领导下，全校上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全校工作，紧紧围绕教学迎评这个重点，狠抓三届四次教代会、二届四次工代会《院长工作报告》所确定目标的落实，全年工作任务基本完成，学校的改革、建设与发展取得了新的成绩。 （一）全面启动教学迎评工作 2004年初，学校全面启动教学迎评工作。建立了迎评领导组和工作组，确定了“保良争优”的目标，确立了“硬件建设与软件建设并重并举、重在软件和内涵建设”的整改思路，制定了迎评整改建设总体方案和实施细则。组织赴外校学习调研，举办迎评专题知识测试，邀请有关专家、学者和教育部的同志来校指导迎评工作，开设迎评专题网站和校报迎评专栏，定期编印《迎评工作简报》，并向离退休老同志及时介绍迎评工作进展情况，迎评促建的宣传发动有声有色。省政府、省教育厅领导对我校迎评工作高度重视，到学校就迎评工作进行考察调研，提出了指导性意见。校迎评领导组一方面统一认识，科学决策，严密部署；另一方面想方设法，筹措经费，加大投入，改善办学条件，并深入教学工作第一线，有针对性地解决评建工作中遇到的困难和问题。校迎评督查组对迎评工作情况进行了督促检查。各教学单位、机关处室、两所附院按学校统一要求，建立了迎评领导机构，明确了第一责任人，按照《实施细则》，精心组织落实各项整改建设任务。广大师生医护员工，正以饱满的热情投身于迎评的各项工作。 一年来，以教学迎评工作为重点，“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”深入人心。迎评整改建设工作正在按既定方案推进，各项工作都有了不同程度的进步和提高。 （二）以评促建，各项工作取得长足进步 1、突出教学中心地位，进一步加强教学工作 ——深化学科专业结构调整。“中药资源开发与利用”、“国际经济与贸易”2个本科专业获得教育部批准并正式招生。继中医学专业之后，中药学专业被评为省级教改本科示范专业。到2004年秋季，我校本科专业（方向）已达22个。各专业新生录取第一志愿率90%以上，生源素质不断提高。 ——加强课程建设。评选出6门校级精品课程，《药用植物学》被评为省级精品课程。 ——加强学科建设。不断整合学科优势，凝炼学科方向，汇聚学科人才，构筑学科平台，凸现学科特色。投入110多万元加强国家局级、省级和校级重点学科建设。开展重点学科中期检查和重点扶持学科自查工作，学科建设水平有了新的提高。 ——加强临床实践教学工作。学校成功召开第四次实践教学工作会议。两所直属附院在学校临床实践教学工作中，担负着重要的主体和示范作用，并将教学迎评工作纳入重要议事日程，明确目标任务，出台相应措施，使临床教学工作进一步加强。一年来，新拓展20家临床与实践教学基地，武警安徽省总队医院、芜湖市中医院、六安市中医院被正式批准为我校非直属附属医院，我校的临床教学体系进一步健全。 ——继续推进教学研究和教学改革。评选出14项校级教学成果奖，有6项被评为省级教学成果奖，其中“制药工程专业人才培养与专业建设研究”教研项目被评为省级教学成果一等奖，并被推荐申报国家级教学成果奖。有22项教学研究项目获得校级立项，其中6项获得省级教学研究项目资助。 ——加强教学管理和质量监控。新修订完善了一系列教学管理规章，出台了一系列教学监控措施。教研室建设日趋规范。教学秩序稳定，教风、学风、考风有了新的改观，人才培养质量稳步提高。 2、强化师资队伍建设，推进人事管理改革 ——注重引进和培养人才。2004年引进海外学成归来博士1人，聘请“讲席教授”1人，联合培养返校工作的博士已有17人，延退和返聘资深老专家、老教授23人，聘用硕士研究生27人，学校教学一线的师资数量和层次有了新的提高。学校重视青年教师的培养，有14人在职攻读博士学位，8人在职攻读硕士学位，启动了临床专业学位授予试点工作，继续举办研究生课程进修班。重视教师教学技能的提高，成功举办了第四次青年教师教学基本功竞赛。 ——重视遴选学科带头人。出台了学科带头人遴选办法，在完成2002-2003学年全省学科技术带头人后备人选考核工作的基础上，又选拔推荐10人为省属高校第二批“十·五”优秀人才。 ——重视职称评聘和人才稳定工作。修订了《引进高层次拔尖人才暂行办法》， 改变了引进与稳定不平衡的局面。全年新评聘教学、教辅系列中级以上专业技术人员81人。 ——不断提高教师待遇。在分配制度改革中，继续体现向教师倾斜、向一线倾斜的指导思想，2004年校内津贴较2003年增加11%。 ——认真做好考核评优工作。过去一年，我校涌现出一大批爱岗敬业、治学严谨的教师，全年有122人次获校级以上表彰。 3、重视学生就业，推进素质教育 高度重视毕业生就业工作，实施党政“一把手工程”，健全就业工作体系，落实就业专项经费，加强学生就业指导，拓宽就业渠道，2004届1255名本专科毕业生就业率达到93.3%，名列省属院校第一方阵。认真落实了26名大学生志愿服务西部和安徽基层工作计划。 办学规模不断扩大，现有在校全日制本专科生7454人，研究生236人，成教生2232人，留学生和台湾学生64人。学校始终坚持育人为本、德育为先，切实加强和改进思想政治教育，成立了党建和思想政治教育研究会，颁布了《学习贯彻中共中央国务院〈关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》，继续以“两课”为主渠道，深入开展大学生“三观”教育，积极推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作。大学生的心理健康教育、法纪教育和安全文明教育进一步加强。认真细致地做好奖、贷、勤、助、减工作，新增“神采”、“联邦”、“诺和”3项奖学金，加大助学贷款工作力度，完善贫困生资助体系，使更多学生得到帮助。学生工作与教学迎评紧密结合，学生“五率”又有新的提高，特别是考硕率比2003年同期提高3个百分点，全年有60名同学和4个班集体获省级表彰。重视和加强大学生社会实践，我校继续被中宣部等五部委评为“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践先进单位”。学校拥有一支年富力强的学生工作队伍，他们默默奉献、务实进取，学生管理工作日趋规范。 4、整合科研资源，提升科技开发实力 学校高度重视科研平台建设，整合药学院药物研究所、学校科研实验中心、一附院制剂中心资源建成的现代中药实验室，已批准为安徽省高校重点实验室。与此同时，以我校为主体和牵头单位，整合安大、安医、省药物研究所等四家资源优势申报的安徽省中药研究与开发重点实验室即将获省科技厅批准。经过近一年的建设，学校科研实验中心已初具规模。 2004年获各级各类科研项目50余项，科研经费200余万元。有7项省级科研项目通过验收，有3项课题获省级成果，有2项课题分别获省高校科学技术二等奖和中华中医药学会三等奖，并有2项成果申报省科学进步奖，6项成果申报省高校科学技术奖，1项成果申报国家专利。全年教职工发表学术论文164篇，论著23部。校企科技合作进一步深入，学校接受有关科研机构和企业委托,开展了5项技术服务。安徽华安佛药业公司向我校与该公司共建的现代中药研究中心直接投资338万元，使实验条件配套；该中心开展7个项目的研究，申报专利2项。《学报》在全国高校优秀科技期刊评比中获得“二等奖”。积极举办教授论坛、博士论坛，活跃了学术氛围。 学校重视和推进“产学研”结合，国医堂继续保持良好的发展势头，营业额达1500万元；新办的中西医结合医院营业额超过700万元；康惠公司、安保药业公司和安保大药房连锁经营公司均通过了GSP认证；圣鹰药业公司全年完成销售700万元，GMP现场认证已经通过。国医堂等实体完成全年上缴任务111.5万元。校办产业的规范发展，得到了省教育厅的肯定。 5、拓展对外交流与合作，扩大社会影响 学校坚持“走出去，请进来”的外事工作思路，继续扩大对外交流与合作。全年接待10多批国外和我国港、台地区代表团访问考察，展示了安徽中医药优势和学校教学、科研、医疗水平。与新加坡中医学院、香港浸会大学等一批新的合作伙伴建立联系与合作，并落实了相关合作项目。续聘了3名外籍教师。选派了14名学生赴韩国韩瑞大学留学。不断扩大留学生教育，拓展对外交流与合作，现有10多个国家和地区的学生在我校攻读学士、硕士学位或进修学习、临床实习。6名来自新加坡的留学生顺利通过了硕士论文答辩。2004年，我校分别随省政府、省科技厅、省教育厅等组团到香港、澳大利亚、泰国、越南进行教育、科技展示，为进一步扩大对外交流与合作奠定了良好基础。 6、积极筹措资金，改善办学条件 ——加大实验室建设力度。学校重视实验室内涵建设，2004年教学仪器设备投入1400万元，达到了前所未有的力度。进一步整合教学资源，新建成了康复专业实验室、针灸推拿示教室、计算机软件应用实验室、药物制剂实验室、临床教学实验中心。功能实验中心继药用基础化学中心之后被评为省级基础课实验教学示范中心。 ——加强维修改造工作。2004年维修改造了12630 m2的教学实验用房，配套改造了实验楼等基础设施和消防安全设施。投入80万元加强网络整改建设，新增93个信息点，实现了东西校区光纤100兆互联。 ——重视和加强图书馆建设。投入470多万元用于图书资料建设，新增纸质图书10万册。添置电子图书和博硕论文25万册，填补了我校电子图书的空白。增建电子阅览室，建立完整的中、外文图书和中、外文期刊数据库，开设自然科学书库、人文社科书库和硕士论文专架，为教学科研服务意识和能力有了新的提高。线装书抢救修补工作已着手进行。新安医学馆、古籍部、标本中心、国医堂和附院名医堂全年接待国内外来宾参观500人次。 ——两所附院的临床教学条件也有较大改善。一附院增名为安徽省中医院，首批获得全省诚信医院称号，新增床位编制400张；二附院7000 m2病房大楼竣工并投入使用，增加床位编制150张。 7、理顺管理体制，提高管理水平 2004年学校撤销了教学系级建制，新成立了7个二级学院，为推进学校的持续发展奠定了初步的基础。药学院以庆祝建院揭牌和建系30周年为契机，开展了一系列学术交流活动，取得良好效果。 学校财务管理在部门预算编制与执行、财务规章制度建设、规范与强化资产管理、严格办学资金管理等方面继续加大工作力度，实现了“严格、规范、有序”的目标，保证了教学投入。监察、审计工作更加积极、主动、有效，完成基建维修竣工决算审计93项，核减金额532.6万元，核减率19.03%。出台物资采购管理办法，落实政府招标采购各项规定，切实解决了大宗物资多头采购问题，全年完成36次各类招标采购工作任务，采购总金额1488万元，资金节约率达16％。校院两级校务公开工作不断深入，有力促进了民主政治建设。 成教工作主动适应招生政策调整，积极拓展新的生源市场，规范教学管理，提高办学效益，超额完成学校下达的经济指标。 后勤保障系统更加注重管理创新，采取新举措，以教学工作为中心，为师生员工服务意识和服务保障能力有所增强。后勤集团主动申请并顺利通过了ISO9001：2000质量管理体系认证验收。劳动服务公司加强物业管理，校园及周边经营秩序进一步规范，上缴门面房租金325万元。认真做好以房改价购买超标准住房的清理工作，对1073名租住或购买公有住房房源进行了摸底。六安路168户职工住房房产证正在积极办理之中。校医院认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步加强卫生保健工作，开展副高职称以上人员健康检查工作，并认真做好非典、禽流感防控。 离退休人员管理和服务工作和谐有序，更多的老同志关心、支持学校的改革、建设和发展。校园安全保卫工作进一步加强，面向学生开展了安全知识系列讲座，采取积极防范措施，有效遏制了火灾、盗窃以及其他意外事故的发生，我校被省安全厅评为2004年先进单位。深入开展师生体育活动，成功举办第12届田径运动会。在省第十届大运会上，我校选手获女子甲组标枪第一名，实现了金牌零的突破，并在全国高等中医药院校传统保健体育运动会上获得较好成绩。与此同时，校园文明创建工作扎实推进，校园呈现文明、有序、稳定的局面。 各位代表，同志们，一年来，我们的工作成绩是显著的，这是在学校党委的领导下，全校上下齐心协力、顽强拼搏的结果。各职能部门、各教学单位做了大量艰苦细致的工作，全校教职员工作了许多的努力和贡献。在此，我代表学校党政领导班子向你们，并通过你们向在各个岗位上辛勤工作、默默奉献的教职医护员工致以崇高的敬意！向一直关心、支持学校改革、建设与发展的离退休老同志、各级人大代表、政协委员、各民主党派表示衷心的感谢和亲切的慰问！ 在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到工作中也存在许多问题和不足，主要有：我们的思想观念需进一步更新，改革意识、创新意识、发展意识有待进一步增强，在教学迎评问题上我们还需要进一步统一和提高思想认识；学校经费投入与事业发展的客观需要相比仍然严重不足，一方面需要改善办学条件，另一方面筹措建设和发展资金面临许多困难；办学空间严重不足与学校规模的扩大形成一对突出矛盾，成为制约学校进一步发展的瓶颈；内部管理体制改革有待进一步深化，真正意义上的有效激励机制和制约机制尚未形成；我们的工作作风还需要进一步转变，管理方式还比较落后，办事效率不高；教职工生活待遇还需要进一步改善，师资队伍薄弱和人才流失问题仍然未能得到有效解决。此外，深化教学改革，优化学科结构，提高教学质量、科研水平、医疗服务能力，扩大对外交流合作等方面的任务仍然十分繁重。对以上问题，我们要高度重视，并继续采取措施，切实加以解决，使我们的务实作风转变得更快一点，使我们的共同事业发展得更好一点。 二、认清形势，落实科学发展观，推动我校的改革、建设与发展 2005年，是“十·五”最后一年，是为“十一·五”发展奠定良好基础的重要一年，是接受教育部本科教学工作水平评估的关键之年。我们面临的宏观环境和工作任务，既有良好机遇，又有严峻挑战，我们必须审时度势，振奋精神，抓住机遇，迎接挑战，求真务实、奋力进取。 2005年学校工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻全省高校党建、高教工作会议精神，以迎接教育部本科教学工作水平评估为工作重点，凝心聚力，迎难而上，以质量求生存，以改革求发展，以服务求支持，以管理求效益，全面推进各项整改建设，促进以教学为中心的各项工作提高到一个更高的水平，努力实现“规模、结构、质量和效益”的协调发展，为学校“十一·五”发展奠定坚实的基础。 要认真贯彻落实我们的工作思路，实现改革、建设与发展目标，我们必须进一步认清形势，提高认识，以科学发展观来指导我们的各项工作。 （一）落实科学发展观，必须紧紧围绕迎评创建，大力推进学校可持续发展。本科教学评估工作既是教育部对我校教学质量、办学水平的一次检查考评，也是我校更新教育思想观念，深化教学改革，加快基本建设，规范日常管理，不断提高办学质量和办学水平的有利时机。评估结果要向社会公布，必将对学校的招生和学生就业产生直接影响，同时关系到我校在省内和全国同类型高校中的位次，关系到我校能否办成中医药大学，关系到学校的社会声誉和未来发展。因此，评估工作，事关全校教职医护员工和每一位学生的切身利益。在前不久召开的全省高教工作会议上，陈贤忠厅长明确指出，要指导、支持中国科大、中医学院做好接受教育部本科教学水平评估工作。但我们要清醒地认识到实现“保良争优”的目标，任务极其艰巨，时间非常紧迫，绝不是轻而易举，绝不能敷衍了事，必须加大工作力度，加快工作进度，提高工作质量和工作效率。应该说，我们比以往任何时候都需要加强紧迫感、危机感、使命感，我们比以往任何时候都需要增强大局意识、责任意识、爱校意识，我们比以往任何时候都需要凝心聚力、团结一致、奋力拼搏。我们坚信，只要每一位领导干部都能率先垂范、以身作则、尽职尽责、全力以赴，只要每一位师生医护员工都能进一步坚定信心、昂扬向上、尽心尽力、奋发有为，我们就一定能交出一份满意的答卷，就一定能实现我们共同的奋斗目标。 （二）落实科学发展观，必须强化质量意识，大力提高教学质量。教育部周济部长在第二次全国普通高校本科教学工作会议上指出，高等教育必须实现工作重心的转移，更加注重质量的提高。全国高校，特别是兄弟省中医药院校正在纷纷调整工作重点，以提高质量为重心，深化各项改革。当前，我们正面临办学规模扩大而办学资源严重不足、硬件建设相对滞后等客观困难，要正视教学工作所面临的教学经费投入不足、教学管理环节薄弱、教学改革不够深入等问题，认真学习贯彻教育部2005年1号文件精神，牢固确立“人才培养是学校的根本任务、教学质量是学校的生命线、教学工作是学校各项工作中的中心”的教育思想，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，以科学发展观统领学校工作，自觉遵循教育教学规律，不断强化质量意识。发展不仅仅是规模的扩张，也是结构的优化、质量的提升和效益的提高，提高质量本身就是一种发展，而且是一种更为重要的发展。我们要把握好发展的节奏，把更多的精力和更大的财力投入到教学、科研和人才队伍建设上来。 （三）落实科学发展观，必须抢抓中医药事业发展机遇，为建设社会主义和谐社会做出更大贡献。卫生部高强副部长在2005年全国中医药工作会议上指出，中医药学既是传统的，也是现代的；既是中国的，也是世界的。中医药学是我国医学的重要组成部分，它和西方医学一起，构成我国医学的一体两翼，既面临着良好的发展机遇，也面临着激烈的竞争。如果我们能够抓住目前卫生事业发展的良好机遇，理清发展思路，加快推进改革创新，中医药事业将走向一个快速发展的新阶段，为建设社会主义和谐社会做出应有贡献。现在各省都在打“中医药”特色牌子，把发展中医药作为新的经济增长点，采取各种有力措施重视支持中医药高校的改革和建设，以人才培养和科学研究带动中医事业和中药产业的发展。安徽也是中医药大省，有丰富的学术和中药资源，有深厚的历史和文化积淀。我校近年来抓住机遇，加快发展，规模、结构、质量、效益都发生了明显变化，我们已逐步显示出自身的办学特色和办学优势，呈现出良好的发展势头。但与兄弟省市尤其是华东地区中医药院校相比，我们的差距在拉大，位次在后移。纵向比，我们要比出自信心；横向比，我们更要比出危机感。 我们必须以科学发展观为指导，认清形势，明确目标，理清思路，健全机制，坚定信心，把握机遇，乘势而上，知难而进，主动适应中医药事业发展的需要，主动适应中医药产业发展的需要，主动适应中医药国际化和国际交流的需要。要进一步发挥我校在中医药人才培养、科技创新、社会服务、对外交流等方面的办学职能和学科优势，坚定不移地突出和巩固教学工作的中心地位，不断提升教学和科研水平，坚定不移地深化改革，规范管理，加强建设，不断提高学校的综合办学实力，真正实现健康、持续、稳步发展，把安徽中医学院打造成中医药教育、科研、医疗服务和对外交流的知名品牌和重要基地。 三、2005年的主要工作 根据面临的形势和学校工作的基本思路，2005年我们要做好以下主要工作： （一）全力以赴，全面推进教学迎评工作 教学迎评作为全年工作的重中之重，事关全局，涉及全校方方面面，没有与评估无关的单位，没有与评估无关的事，没有与评估无关的人，每位师生员工都责无旁贷。要广泛宣传、深入动员，从全局和战略的高度认识到评估的重要意义，进一步增强做好迎评工作的使命感和责任感。要建立必要的激励机制和责任追究制，把人心凝聚起来，把精神振奋起来，把责任明确起来，把工作推动起来。将迎评工作与年度考核紧密挂钩，将评估实绩与校内津贴紧密挂钩，积极营造良性、高效的工作氛围。 上半年，我们要聘请校外专家进行第二次自评；9月份，省教育厅将组织专家对我校进行预评。现在离教育部正式评估时间也只有短短的6-8月，我们面临的工作更加紧迫，任务更加繁重，要求更加严格，迎评工作领导组和有关部门要加强工作的指导性、计划性、协调性、主动性，列出时间表，排出进程表，把握工作全局，抓住工作重点。各部门、各教学单位、各附属医院要明确工作目标，明确工作要求，明确各项责任，局部服从整体，下级服从上级，个人服从组织，实现全校一盘棋，互相配合，互相支持，确保迎评工作整体协调高效有序向前推进。 做好教学迎评工作，要进一步处理好四个关系：在日常工作与迎评工作关系上，要以迎评工作为重点，通过做好日常工作来促进迎评工作，通过做好迎评工作带动日常工作，实现迎评工作与日常工作两不误。在硬件建设与软件建设关系上，要以软件建设为重点，通过硬件建设改善办学条件，通过软件建设发挥好硬件建设投入的最大效益。在职能部门与各教学单位关系上，要加强通力合作，互相支持。职能部门要转变作风，加强宏观指导，加强工作协调，加强服务支持，加强检查督促。各教学单位要加强主动配合，加大工作力度，加快工作进程，积极组织实施，按照规范化、标准化要求，确保各项工作到位，确保各项任务落实。在调动教师积极性和学生积极性关系上，要并举并重，充分发挥教师的主观能动性，精心组织教学，认真钻研教学，备好课，讲好课，确保理论教学、实验教学、临床教学的质量。充分关心每一位学生，注意调动学生学习的积极性、主动性，营造勤奋好学，刻苦钻研的学习氛围。 与此同时，各部门、各教学单位要注意把迎评整改的各项工作进一步具体化，并责任到人，做到抓准、抓紧、抓细、抓实、抓好。各教学单位，更要按照评估工作的目标和规范化要求做到六个“过关”：逐个教研室过关，逐个教师过关，逐个实验室过关，逐门课程过关，逐门试卷过关，逐个学生过关。 为实现保良争优目标，必须建立责任制，学校将与各单位迎评工作第一责任人签定责任书，将《实施细则》的任务落实到人。各级领导要做到敢抓、敢管、敢负责。学校迎评督查组、专家组要加大督促、检查力度，严明组织纪律性，严格奖惩措施，保证迎评工作顺利进行。 今年暑假学校教职工不放假，广大师生医护员工要强化爱校敬业意识，发扬团结拼搏和奉献精神；广大党员领导干部要保持共产党员的先进性，在工作中起模范带头和示范作用。全校上下，必须竭尽全力，确保各项建设指标按期完成，确保今年教学评估顺利通过。 （二）评建结合，重在建设，认真做好2005年工作 2005年我们要认真贯彻全省高教工作会议精神，以发展为要务，以评估为重点，以教学为中心，以人才为资源，以改革为动力，本着既尊重客观规律又发挥主观能动性的原则，全面落实学校的各项工作。 1、认真编制“十一·五”发展规划 以科学发展观为指导，在全面总结“十·五”工作的基础上，抓紧编制“十一·五”发展规划。要进一步明确办学指导思想，确定学校发展目标，找准学校发展定位，理清改革发展思路，制定政策措施。教职员工要积极参与发展规划编制工作，使规划编制过程成为进一步解放思想，进一步凝聚人心，进一步推进发展的过程。关于办学指导思想、学校定位等方面的内容已提交本次大会讨论，请各位代表建言献策。 2、全面加强教育教学工作 全国第二次高校本科教学工作会议和全省高教工作会议为我们进一步抓好教学工作提供了重要指南，对我校教学迎评整改建设具有重要意义。今年教学工作的主要任务有： ——组织开展教育思想观念大讨论。完善并落实校院两级主要负责人为教学质量第一责任人的责任制和工作机制。召开第四次教学工作会议。举办全校性的教育思想观念大讨论和教学管理与改革的专题研讨会。贯彻落实教育部2005年1号文件精神，研究制定我校进一步加强本科教学工作的政策措施。 ——抓好教学管理规范化建设和教学质量监控。建立健全校院两级教学工作委员会，加强对教学质量的宏观指导和监控。进一步建立健全教学规章制度，完善各主要教学环节的质量标准。进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理、教学改革和教师考评中的积极性和主动性。严格落实三级听课制度，加大对教学事故处理力度。 ——推进教学研究工作。做好校级教学研究项目的立项和省级教学研究项目的申报工作，抓好已完成研究任务的教研项目的结题工作，组织开展校级教学研究项目的评奖活动。加强高教研究工作，定期编制高教信息和中医药发展动态，活跃教学研究的氛围。 ——加强学科、专业和课程建设。系统整理重点学科建设成果。健全重点学科建设与管理制度，修订完善重点学科建设与发展规划。继续加强新专业建设和推进教改示范专业的建设工作。完善省、校两级教改示范专业建设方案，实现建设目标。坚持医药并重的建设思路，重视和支持中医、针灸、中药、药学和中西医结合学科建设，使之成为我校的特色和优势学科。加大精品课程建设力度，遴选8门校级精品课程，积极申报省级第三批精品课程。做好省级重点课程和首批省级基础课实验教学示范中心、本科教改示范专业的验收工作。要重视和加强现有16个硕士学位授权点的建设，提高研究生教育水平。要抓住国务院学位委员会第十批学位授权审核工作的机遇，在继续做好博士学位授予权申报准备工作的同时，积极申报新的硕士学位授权点。 ——抓好教学大纲的修订和教材建设。按照科学性、前瞻性的要求改革教学内容和课程体系，省、校两级教学内容和课程体系改革方面的在研课题，要尽快形成成果，运用于教学实践。做好自编教材的规划建设，多出新品，多出精品。 ——进一步改进教学方法、完善教学手段。探索适合中医药教育的方法和手段，推进讨论式、案例教学等教学方法和合作式学习方式，积极开展多媒体教学，抓好课件制作和骨干教师培训。要创造条件开展双语教学，适应人才培养的需要。积极申报英语教学改革试点单位，深化外语教学改革。 ——进一步加强实验教学。改革实验教学内容，改进实验教学方法，积极开展设计性、综合性实验教学改革。加强教学实验室运行管理，提高实验设备的使用效率和使用效果。科研实验室要向本科教学开放，教学实验室要增加开放时间，为学生创造更好的实验教学条件，提供更多的动手操作机会。 ——进一步加强临床教学工作。要完善各专业实习基地的规划和建设，拓展实践教学基地，尤其是各新办专业（方向）要抓紧建成教学实习基地网络。积极探讨学生实践技能考核新模式，抓好毕业论文（毕业设计）规范化建设，严格执行新修订和编写的实习大纲。强化临床技能的训练和考核，明确临床技能考核项目及评价标准、护理操作技能考核项目及评价标准。筹备召开临床实践教学工作会议。继续加强对两所直属附院的领导支持，发挥好他们的主体和示范作用。加强与三所非直属附院的共建和合作，赢得更多的支持。 ——组织实施《安徽中医学院体育教学大纲》，全面实施“大学生体质健康标准”，确保学生的合格率≥97％。认真筹备召开第13届田径运动会。 ——抓好成人教育工作。要以继续教育和岗位培训为重点，积极开展面向农村的中医专业人才培训和面向中药产业的生产技术人才培训，拓宽办学思路，深化教学改革，规范教学管理，提高教学质量和办学效益，争取经济指标有新的增长。 3、加强师资队伍建设，深化人事制度改革 教育大计，教师为本，办学要以教师为主体。要建设一支高素质教师队伍，培养和集聚一批高素质创造性人才，是当前乃至于永恒的一项根本性任务。教师队伍建设要以提高教师素质为中心，高度重视加强师德教育和不断提高教师的地位待遇。 ——落实师资队伍建设“十·五”规划，认真制定师资建设的“十一·五”发展规划。要坚持以人为本，以超常规的举措来抓人才工作，在注重培养教师人格力量、奉献精神和自律意识的同时，遵循发展人、提高人、尊重人、理解人、温暖人、关心人的原则，努力为教师办实事，办好事。 ——探索师资队伍建设和学科建设的新方法。逐步建立以“学科带头人”为核心的学科建设新模式。进一步发挥“拔尖人才”、“学科带头人”、“骨干教师”在学科建设和专业建设中的带头和骨干作用。 ——继续做好人才引进和引智工作。我们要把教师作为立校治校的基础和根本，牢固树立人才是第一资源的理念，完善各项配套措施，在稳定人才的基础上，引进更多硕士以上学历的人才，提高专任教师中硕士以上人员的比例，达到迎评整改建设目标。要不断加强青年教师培养，改善青年教师的工作和生活条件。要继续加强与南京中医药大学、中国药科大学等友好单位的合作，通过聘请有关专家、教授，带动和促进学科、学位点的建设与发展。 ——认真做好师资的培训、培养和提高工作。大力实施我校教师学历提升工程和能力素质提升工程，继续办好研究生课程进修班，发挥外语教研室的优势，加强师资队伍外语培训，鼓励在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位。完善学校学科带头人、骨干教师、教学名师遴选与培养计划及配套措施，完善其对青年教师“一帮一”的带教制度。增加教授、副教授为本科生授课的比例。继续举办青年教师教学基本功竞赛活动。完善人才评价制度，制定以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的教师考评指标体系。积极争取副高职称自主评聘权。 ——深化分配制度改革。进一步修订完善校内津贴分配制度实施办法，加强和完善业绩考评工作，打破论资排辈的分配体制，完善以岗位津贴为主体的分配制度改革，形成激励人才的有效机制。2005年校内津贴要继续向教学第一线倾斜，要与评估工作挂钩。在原方法基础上修订的校内津贴分配制度实施办法征求意见稿已提交本次会议，希望广大代表认真讨论。 ——要建立一支精干高效的管理干部队伍。要通过强化考核，充分调动和发挥每个人的积极性、主动性和创造性；要加强培训、培养工作，鼓励支持管理岗位人员在职进修，不断提高管理队伍的整体素质。关心学生辅导员、班主任，切实加强学生工作队伍建设。 4、坚持以人为本，切实抓好学生工作 教育教学中，学生是主体，学生工作者要“以人为本”，真诚关心学生的成长成才，学校各项工作都要始终围绕育人这个中心，千方百计地为学生的学习、生活创造良好条件，促进学生的全面发展。教育部新评估方案的指标及观测点中，针对学生工作，提出了更高的要求，我们必须认真研究新情况，采取新举措，切实抓好学生工作。 ——要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，认真贯彻中央十六号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育。继续发挥“两课”在学生思想政治教育中的主渠道作用，进一步做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作。做好推进思想政治教育进网络、进公寓、进社团工作，要在专业思想教育上推出新举措，在思想道德素养、人文素质教育上开辟新途径，在“三观”教育上增加新亮点，在考风考纪和治学风气上有新转变，使我校大学生思想政治教育工作始终体现时代性、把握规律性、富于实效性。 ——认真做好招生和毕业生就业指导工作。2005年计划招收本科1680人，研究生139人，成教学生820人，要大力宣传我校的办学特色、学科优势，在生源上继续扩大优势。今年我校有毕业生1371人。在全社会就业环境偏紧和高校毕业生数量持续增加的双重压力下，我们要继续实施毕业生就业工作党政“一把手工程”，建立毕业生就业工作目标责任制，大力构建全员化参与就业指导工作机制；要进一步提高毕业生的就业能力，开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查，及时调整专业和专业设置，增强专业的适应性和针对性；校院两级要进一步重视毕业生就业指导服务工作，引导学生树立正确的择业观、就业观，积极开辟就业市场，将学生实习基地、社会实践活动基地与毕业生就业基地建设有机结合，力争就业率继续保持在省属院校第一方阵。 ——认真做好贫困学生资助工作。要认真贯彻国家有关政策，抓好助学贷款的落实，继续完善奖、贷、勤、助、减等多元化资助体系，切实保证每一个贫困学生都能顺利完成学业。 ——积极开展大学生心理健康教育咨询工作。要制定大学生心理健康教育规划，建立心理健康教育咨询工作机构，健全工作体系和工作机制，加强对大学生的心理健康指导和服务，特别是做好大学生中高危人群心理问题的预防和干预工作，防患于未然。 ——抓好校园文化建设，突出中医药文化特色。实施“大学生素质拓展”计划，筹备召开“杏林之路”中医药学术研讨会，做好大学生课外科技作品竞赛活动，举办人文社科、自然类学术讲座或论坛，一如既往地抓好大学生暑期三下乡社会实践活动和新生军训工作。贯彻《学校艺术教育工作规程》，积极开展艺术教育工作。 5、加快建设，改善办学条件 良好的办学条件对学校人才培养、科学研究等方面具有重要保障和支持作用。硬件建设上，要积极争取各方面的支持，加大投入，力争达到评估要求。 ——修订校园整体规划。学校占地378亩，按照东医西药的办学格局，切实做好两个校区的规划。本着“净化、绿化、美化、亮化”的要求，做好校园整治工作。 ——加快基建维修改造工作。加紧组织实施9000 m2的西区图书馆新建工程，力争在6月份开工建设。加紧东区标准田径运动场建设和西区运动场维修，力争在8月底竣工并投入使用。要按期完成东区实验楼、图书馆楼和食堂的维修改造，完成东、西校区主干道路的整修及水电基础设施的配套改造，做好校园绿化和灯饰更新工作。 ——加大实验室硬件建设投入。各教学单位根据实验教学要求和仪器设备缺口制定设备添置方案。根据需要与可能相结合原则，在严密论证的基础上，继续加大投入，加强实验室内涵建设，确保达到迎评建设要求。 ——进一步加强校园网络建设。抓紧建设校园网络教学平台，保证网络教学资源的有效利用，既是迎评新增观测点的要求，也是学校信息化管理的需要。各教学单位、各机关处室要抓好校园网站的建设、维护与更新工作，加强各项工作的信息化、网络化建设。迎评、教务、宣教、学生就业指导和图书馆等网站要继续发挥示范作用。网络中心要确保校园网络安全、畅通，坚决排除网络不良信息侵入校园。 ——加强图书馆建设。按照迎评整改建设方案加紧进行图书资料招标采购工作。加快电子图书和各类数据库的建设，加快进行线装书抢救修补工作，并建立古籍图书数据库和重点学科图书资料库。完成图书网络平台建设规划，成立科技信息检索查询中心。完成东区电子阅览室扩建工程。要积极组建新安医学研究中心，争取扩建新安医学文化馆。 6、加大科技产业工作力度 科学研究既是高校的重要任务，也是人才培养的重要途径。没有高水平科研，难以培养出具有创新思维的高水平人才，也难以办出有特色有优势的大学。要进一步增强科研意识，提升办学理念，以高质量的科研带动人才培养质量提高、学校服务社会能力的提高，推进学校的可持续发展。 ——认真组织全校教师和科研人员申报各级科研项目。集中优势资源，重点抓国家级项目和重大项目的申报，提高申报水平，不断提升学校科研项目的层次；继续实施学校青年科研基金和临床科研基金项目的资助。 ——强化科研的规范管理，认真做好已有项目的检查、结题、成果鉴定和申报奖励工作。对已到期而无正当理由不结题的将中止项目和经费使用，同时对做出优秀成绩的科研人员继续给予奖励。 ——加快学校科研实验中心和重点实验室建设。初步建成学校科研实验中心，相关实验室要开展研究工作，并对全校开放。省级重点实验室建设要抓紧实施，并充分利用和发挥这一科研平台的重要作用。 ——进一步开展各种类型的学术交流，活跃学校学术氛围。继续办好教授论坛、博士论坛。继续办好《学报》，不断提高学报质量。 ——加强科技开发工作。积极参加各类“产学研”活动，做好科技成果省内外的宣传展示。扩大科技合作范围，重点抓中药新药的研究开发，增强为地方经济和中药产业发展提供服务的能力。继续做好已开展的联合研发项目，推进我校科研成果的转化。 ——加快科技产业发展，积极推进产学研结合。要继续重视和加强对国医堂、中西医结合医院、安保等医疗服务和医药经济实体的规范管理，不断提高经济效益和社会效益，确保年度经济指标顺利完成。理顺圣鹰药业管理体制，力争使其成为我校科技产业新的增长点。国医堂、中西医结合医院要认真做好改制调研工作，确保健康发展。继续做好康惠公司的股权出让的论证和准备工作。 7、积极扩大对外交流与合作 要进一步加大对外宣传、展示和联系的力度，增强对外交流与合作的适应性和开拓能力，建立新的合作伙伴。认真做好外教专家工作，优化师生外语学习环境。扩大留学生教育规模，提升培养层次，力争使各类留学生规模突破100名。制定相应的培养方案，采取学分制、弹性学制等灵活的办学机制，加强留学生管理。积极拓展对外办学的途径，借鉴外校涉外专业建设的新经验，采用新的教学模式，力争成功开办1～2个中外合作办学的专业。继续做好第四批赴韩留学学生的选派工作。 8、不断提高管理服务水平 当前，学校改革和发展进入了关键时期。加强管理，科学决策，民主决策，是实现学校更快速、更稳健发展的前提。必须苦练内功，进一步提高依法治校、从严治校的水平。 ——加快推进后勤社会化改革。在膳食、宿管、水电、医疗、绿化、保洁、物业和房产管理等方面继续推出新举措，降低成本，提高效益，改善服务。完成职工生活区用电社会化管理。继续加强食品卫生安全工作，学生食堂力争在2005年达到A级。 ——加强财务管理和监察审计工作。要修订和完善财务管理制度，进一步提高财务管理规范化水平和支出运行质量。要积极争取教学迎评专项资金、省政府财政贴息贷款。加强银校合作，筹集建设性贷款，保证教学迎评建设资金需要。继续加强监察审计工作，强化行政监督与审计监督，不断加强廉政建设。财务、审计、监察等部门要互相配合，形成监督合力。有效规范基建、大宗物资采购等方面的招投标工作，切实加强国有资产管理，提高资金使用效益和安全性。要进一步重视、加强和发挥工会、教职代会执委的重要作用，继续做好校院（处）二级校务公开工作，不断增强管理工作的透明度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权，最大限度地实现好、维护好、发展好师生权益。 ——加强校风建设。机关处室要进一步转变工作作风，强化教学工作中心地位，增强保障教学工作、服务学生工作的主动性，建立健全主动为教学工作、学生工作提供服务保障的各项制度，不断提高管理水平，提高办事效率。各教学单位、各教研室要进一步采取有效措施，加强师德、师风建设，实行师德一票否决制，激励广大教师不断增强严谨治学、从严治教、敬业爱岗、为人师表的责任感，对部门不作为、工作严重失误进行责任追究，形成良好的教书育人、管理育人、服务育人氛围。深入开展先进个人和先进集体评比表彰活动，推进和谐校园建设。 ——继续保持和维护校园安全稳定。目前，我校分为东西两个校区办学，学生分三地住宿，校园管理难度大，安全工作面临新的难题。我们要本着对师生高度负责的精神，切实采取措施，进一步加强学生安全、法纪、国防教育，加大校园治安保卫工作力度，建立健全突发事件的应急预案机制，做好消防安全和公共卫生传染病的防控工作，坚决维护校园安全和稳定。 各位代表，同志们：2005年是全面落实科学发展观，努力实现学校“十·五”计划目标，衔接“十一·五”发展的关键一年。在这重要时刻，教学评估无疑是一次严峻的考验，是一场艰苦的攻坚战，也是一次难得的发展机遇。历经46年改革、建设与发展的安徽中医学院，在这次评估中必须交出一份满意的答卷。让我们全校上下在学校党委的坚强领导下，以一如既往的凝聚力，责无旁贷的使命感，全神贯注的拼搏劲，投身教学迎评，做好各项工作，创造优异成绩，实现我们既定的建设目标，为学校“十一·五”更好发展奠定一个坚实的基础，不断开创改革、建设与发展的新局面。 --- 关闭窗口 ---