王键副院长在教务处党支部讲党课 提交人：xjtzb1 部门：宣教统战部 时间：2005-08-22 　　8月19日，学校党委副书记、副院长王键给教务处党支部全体党员上党课——《走在时代前列 谋划学校发展 构建和谐校园》，他结合党员先进性教育及学校的教学评建工作，以科学发展观为指导，从谋划学校“十一五”发展的角度出发，对实现安徽中医学院可持续发展，细致分析构建和谐校园的重大意义。处于教学评建倒计时的关键时期，如何发挥共产党员先进性，起到先锋模范作用，接受真正的考验，王键副院长给与会的和全校共产党员上了一次生动的教育课。党课内容分三部分。 　　一、对共产党员先进性的理解 　　先进性是马克思主义政党的根本特征，是马克思主义政党的力量所在。党的先进性与党员的先进性密切相关，党的先进性是靠我们每个党员的先进性来体现，党员的先进性要落实在行动上，是实在的而不是空泛的。先进性是一个动态的概念，不同时期有不同的先进性标准，我们党之所以能够得到广大人民群众的拥护和爱戴，是因为她发展与时代的发展潮流相吻合，走在时代的前列，始终保持着先进性，与时俱进。 　　“每个党员是一盏灯，每个党员是一面旗”就是党对每个党员的具体要求，富有时代意义。当前开展保持共产党员先进性教育主要是落实“三个代表”重要思想，对全体共产党员有三个方面的作用，一是进一步坚定党的理想信念教育；二是接受一次很好的党性教育，能够帮助党员剔除在市场经济环境下思想上产生的消极的东西；三是使党员的精神面貌得以提升，工作热情得以提高，在教学评建工作中不断展现共产党员的先进性。 　　学习是我们前进的基础，需要长期坚持，先进性教育活动，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，要认真学习胡锦涛总书记提出的“六个坚持”，它是党员先进性标准的概述，我们须结合实际工作学习“三个代表”重要思想，要将学习型党支部作为教务处党支部的学习目标，做到“四真”，即真学、真懂、真信和真用，关键是真用。 　　二、谋划学校发展 　　21世纪的头20年是我们社会主义现代化建设的重要战略机遇期，教育在现代化事业中是具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位，在以生命科学为主导的时代，中医药学是有巨大的发展潜力，高等中医药教育面临着广阔的发展前景。 　　安徽中医学院的发展应该结合学校的办学特色和优势，贯彻科学发展观、“三个代表”重要思想，应将四个“做出贡献”，四个“转变”作为我们的办学理念。 　　“四个做出贡献”：一是保持和发展中医药特色，并赋予时代特征，在将中医药学提升为中国先进文化的重要组成部分方面做出贡献；二是促进中医药知识创新和技术进步，提高科研成果转化能力，为用高科技提升传统中医药产业水准、使之成为能够代表先进生产力的现代医药产业和现代健康服务业的重要组成部分做出贡献；三是坚持为关系到最广大人民群众根本利益的健康事业服务的根本宗旨，为提高中医药贡献率和拓展中医药全面参与保健康复的领域做出贡献；四是不断提高办学先进性和开放性，提高高等中医药教育的现代化和国际化水平，为推动中医药走向世界做出贡献。 　　“四个转变”：一是在人才培养模式上，从培养单纯中医药人才向培养为中医药事业服务的高素质人才转变；二是服务模式上，从为中医药事业服务向为中医药全面参与健康事业产业服务转变；三是在办学模式上，努力从教学型中医药院校向教学科研并重型中医药院校转变；四是在学校发展模式上，向在做特做精的基础上做强进而做大、实现中医药大学的发展目标转变，将安徽中医学院办成以中医药学科为主体、多学科协调、渗透交叉、互动和谐的中医药大学。 　　在办学指导思想上，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，追求卓越，止于至善。确立既要有中医药特色，又赋予时代特征的办学理念，坚持以发展为主题，以改革为动力，以学科建设为主线，以教学科研为中心，以创建高水平中医药大学为目标，积极推进教育创新，不断增强办学实力，提高办学水平，把安徽中医学院建设成一所以中医药学科为主题的多学科协调发展、特色鲜明、优势突出、在国内外有一定影响力的中医药大学。 　　在发展策略上，要努力做到“三个主动适应”，即是主动适应中医药事业发展需要；主动适应中医药产业发展的需要；主动适应中医药国际交流和合作的需要。同时要发挥人才培养、科技创新、社会服务和对外交流四个方面的职能，把握以质量求生存、以特色求发展、以服务求支持和以管理求效益的四个要领，不断拓展办学空间，提高教学质量，打造学校品牌，实现学校未来的发展，应努力做好“十项工程”，即人才队伍建设、学科专业建设、教学质量提高、科技创新服务、办学条件改善、学生就业拓展、内部管理体制改革、校园文化建设、对外交流与合作和教职工待遇的改善。 　　要实现上述目标，我们必须努力做到观念的更新、思路的拓展、机制的转变、投入的增加、队伍的建设、结构的优化、质量的提升、特色的凸现、优势的培育、品牌的打造、氛围的营造和内涵的强化。 　　三、构建和谐校园 　　和谐社会是由多单位组成的，高校是传播知识、培育人才、服务社会的重要阵地，她汇集了大量高素质的人才精英，高校的和谐对社会的和谐具有强大的辐射作用，是和谐社会的重要组成部分，在构建社会主义和谐社会中应率先垂范，和谐校园的构建是落实以人为本的科学发展观的需要，是实现学校发展目标的需要，是培养培养合格接班人和建设者的需要。和谐环境能够培养人的美德，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长。 　　和谐校园的建设应营造宽松、宽容和宽厚的环境，激活教职员工的创作力和爱校敬业精神，坚持以人为本，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，确立师生员工在学校发展中的主体地位，形成鼓动创造、追求创新的氛围，使一切有利于学校发展进步的创新愿望得到尊重、创新活动得到支持、创新才能得到发挥，创新成果得到肯定。在学校发展的基础上，努力为广大师生员工的全面发展创造良好的物质文化环境，实现学校与师生员工的共同发展。和谐校园的建设依照公平、公正、公开原则，加强学校的民主政治建设，要坚持依法治校、校务公开，实行民主决策、民主监督、民主管理，建设和完善教职工代表大会制度，拓宽教职员工参政议政的渠道。落实教职员工对学校的知情权、监督权、参与权，调动广大教职员工参政议政的积极性，紧紧依靠教职工管理学校，促进决策的民主化、科学化。和谐校园的建设还要坚持以人为本、以学生为本、以教职工为本，倡导树善良之心、成善良之事、做善良之人。加强教职员工的思想道德建设，要坚持党的理想信念，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，继承中华民族的优秀道德传统，学习现实生活中的英模人物的高尚品德和道德情操，践行爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，严于律己，提高自身的道德修养，从而达到人人思“善”、人人思“进” 、人人思“诚”、 人人思“爱”，使校园环境更加文明，人际关系更加融洽，学校的各方面工作就会和谐有序地发展，呈现欣欣向荣的景象。 　　构建和谐校园，一是领导带头，率先垂范；二是建章立制，形成运转有序的内部管理体制；三是加强思想教育，培养建设和谐校园的主体力量，把工作的着力点放在提高师生员工的综合素养上；四是坚持民主决策，民主管理，民主监督；五是开展校园文化建设，营造高品位的校园文化氛围；六是树立正确导向，坚持以人为本，关心教师、关心学生；七是积极开展平安校园活动；八是借力发展，资源共享，优势互补，盘活各方面的有利因素，实现学校的可持续发展。（教务处党支部：丁荣光；编审：吴达武） --- 关闭窗口 ---