中西医结合临床学院启动学生评建强化工作 提交人：xjtzb1 部门：宣教统战部 时间：2005-09-15 (刘学华书记（中）、吴成长副书记（左）与辅导员签订评建责任书) 　　9月14日下午，中西医结合临床学院党总支与各班级辅导员签定评建责任书，按照教育部评估指标体系和学校、学院评建工作要求，围绕班级档案、班风、学风以及学生精神状态等工作着力点，对辅导员工作提出了严格的目标要求，实行辅导员责任制，落实评建工作奖惩机制，辅导员工作实绩直接和年度考核、职务续聘、津贴发放挂钩。 　　随后，该学院召开学生干部再动员大会，党总支书记刘学华在会上强调，学生评建工作在以往动员的基础上已经开展起来，今天进行再动员、再部署，是要把评建工作引向深入，具体落实到每位同学，实现人人熟记评建知识、人人参与评建工作、人人维护学校利益的目标。 　　刘学华强调，评建工作的最终目标是为了更好地服务学生、提高“育人”的质量。学生的精神风貌和学习、生活状态直接关系到评建结果，直接关系到学生切身利益，本科教学水平合格评估是对我校品牌和声誉的一次严格检验，每位同学都是品牌的缔造者，要以主人翁的姿态投入到评建工作中去，服务于学校工作大局，以良好的精神状态、优异的学业成绩、严密的组织纪律接受评估。 　　党总支副书记吴成长在讲话中，要求每位同学：从现在起进入临战状态，从自身做起，按照学校和学院要求，安排好自己的学习和生活；要杜绝一切违纪等不良现象的发生；要熟记评建知识。 　　该院还按学校要求，研究部署了学生评建工作进一步整改方案，重点围绕学生精神和学习状态，开展文明“三创建”和“边学边考、边测边改”工作，即创建文明宿舍、文明班级和文明教室，杜绝卫生不合格以及迟到、早退、旷课和课堂违纪等现象。组织学生学习《教学评建知识手册》，每周组织1～2次考试，发现问题，及时改正。实施“三级督查”制度，即学生团学组织、辅导员和院领导三级督查。（苏本江╱图文　吴成海╱编发） --- 关闭窗口 ---